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国际 & 国内项目

节日在尼泊尔

Sabine Scott '19 -加德满都,尼泊尔

竞技场

拉尔森·施瓦贝19年——意大利罗马

杰里米·斯奈德

杰里米·斯奈德的19 -汤加里罗国家公园,新西兰

Briana Grether '18 -厄瓜多尔基多

Briana Grether '18 -厄瓜多尔基多

Andrew Nguy’19年,日本京都

Andrew Nguy’19年,日本京都

波莫纳学院在38个国家为自己的学生提供69个课程. 大约一半的正规真人实体在线娱乐平台学生在毕业前参加了一个校外学习项目. 确保平等获取, 学院在校外的一学期或一年的费用与在校园里的一学期或一年的费用相同,并增加经济援助津贴来弥补这段时间.

首先,学生应该参加国际和国内课程 会话信息. 然后, 学生将可以与国际和国内项目办公室(IDPO)顾问进行咨询预约,讨论项目选择. IDPO维护一个项目信息资源库,并保存前参与者对每个项目的反馈表格. 你可能会在办公室停下来,浏览一些一般旅行的文献和其他资源,可能会对你准备离开校园的时间有用.

注意: 波莫纳学院可能有义务在不事先通知的情况下更改或取消所述课程. 日期, 课程, 和成本, 无论是校内服务还是校外活动, 可否更改而毋须事先通知.


国际和国内项目的指导思想和原则

2021年12月8日获国际国内项目委员会批准.

指导思想

波莫纳学院长期以来一直信奉这样一种哲学,即通过国际学习培养的文化意识是人文教育的一部分. 1971年,学院通过以下决议(2021年由国际国内项目委员会更新):

学院认为,在美国的校外学习机会.S. 或出国留学,可以使每个学生的学术项目受益,丰富学院社区的生活. 通过国际和国内项目, the College seeks to maximize the benefits of living temporarily in a different 文化 and environment; to extend the curriculum of the College beyond the 克莱蒙特 campus; to generate both intellectual and personal sensitivity to the variations of life, 文化, and scholarship in the world; and thus to prepare students to collaboratively address complex challenges.

指导原则

为了支持学院 制度学习目标,正规真人实体在线娱乐平台,正规十大真人网站的学术部门和项目的具体学习目标,以及 战略眼光, 国际国内项目委员会对国际国内项目办公室的工作提出以下原则. 这些原则借鉴了各委员会过去的调查结果, 工作小组, 以及对波莫纳学院的国际课程进行审查和设想的工作组. 这些原则强调了正规真人实体在线娱乐平台,正规十大真人网站希望以学院国际和国内项目的发展和支持为中心的价值观.

使命和价值观

课程和学习

在校外学习提高了波莫纳的文科课程,并为当地和全球问题提供了新的视角. 在博雅教育中融入区域和全球视角,对于培养学生应对全球化世界中的复杂挑战至关重要.

  • 通过扩大学生在校园以外的学习, 正规真人实体在线娱乐平台,正规十大真人网站将促进不同语言的教育, 文化, 历史, 身份, 系统, 和社会.
  • 这样的教育有利于知识的构建, 自我意识和反思, 理解和同情, 历史的角度, 批判性思维, 以及文化和语言欣赏.

访问和包容

国际和国内项目定位学生贡献学术和专业的工作与增强的观点和更深入的了解自己, 其他人, 地方性和全球性的问题. 正规真人实体在线娱乐平台,正规十大真人网站的工作必须确保所有的学生, 包括那些在校外学习计划中历来被忽视的学生, 有机会和支持在校外学习项目中蓬勃发展.

  • 正规真人实体在线娱乐平台,正规十大真人网站致力于减少或消除国际和国内课程的障碍,使尽可能多的学生有机会参加, 不管类, 种族, 性别, 比赛, 宗教, 性, 国家认同, 能力, 和金融环境.
  • 建立和维护项目合作伙伴关系, 正规真人实体在线娱乐平台,正规十大真人网站优先建立伙伴关系,支持学院课程和课外课程的多样性,以确保所有专业的学生都能参与进来.
  • 正规真人实体在线娱乐平台,正规十大真人网站将与项目伙伴合作,创造健康的环境,让每个人都感到受欢迎, 受人尊敬的, 有价值的, 支持, 并且完全有能力取得成就并做出贡献.

文化和社会

与当地人民和社区接触的机会是项目经验的一个组成部分.

  • 计划应该提供一个坚实和安全的家庭基础, 融入当地社区, 机构, 或环境, 学生在此基础上进行学习和探索.
  • 项目应通过与当地社区和问题的体验式学习机会,加深学生的参与, 比如基于社区的学习, 实习, 研究, 和志愿服务.
  • 课程应该促进积极的反思和建立自我意识的机会, 同理心, 和跨文化敏捷性.

语言习得

语言学习是学习和接触其他文化的关键部分. 通过努力学习当地语言, 学生表现出对当地人民和文化的尊重, 加深对接待社区的理解和关系, 在进入新环境时要保持谦虚和好奇心.

  • 如果可能的话,通过之前的经验或克莱蒙特学院的课程, 学生应该通过熟练掌握东道国的语言来准备国际课程.
  • 在适用情况下, 国际项目将优先通过学术课程提高学生对东道国语言的熟练程度, 体验学习的机会, 以及与当地社区的接触.

社会及公民责任

国际和国内项目的经验在培养学生对当地和全球问题的意识以及他们自己的定位方面发挥了独特的作用.

  • 节目将促进对影响个人的地方和全球问题负责任的参与的意识和反思, 社区, 社会, 和地球.
  • 通过这些经历, 学生们将更深刻地思考他们的过去, 现在, 以及未来在这些空间和过程中的角色.
  • 项目应该寻求学生和当地社区的互惠互利.